следењето, проверувањето и оценувањето на потребите на сите ученици, вклучувајќи ги учениците со потешкотии во учењето,  да се прави разлика меѓу наставни цели и очекуваните исходи/резултати од учењето, да се увиди потребата од планирање на цели и исходи специфични за посебните потреби на ученикот со потешкотии во учењето, да се запознаат стратегиите за давање ефективна усна и пишувана повратна информација, како и да се согледаат предностите на изведбените активности над другите методи на оценување за учење.Формираниот инклузивен тим и секојдневната наставничка работа со сите ученици е приоритет и се очекува дека ќе вродат плод за подобрување и унапредување на меѓусебните односи на родителите, учениците, наставниците и локалната средина, особено во поглед на користа и ефектот од вклучување на учениците во оценувањето, особено преку  приспособувањето на поучувањето, следењето, проверувањето и оценувањето на учениците со потешкотии во учењето.Оваа обука се реализира во рамките на програмата Инклузивно образование, која се реализира со поддршка на УНИЦЕФ, во соработка со БРО и МЦГО-Скопје, а општина Струмица преку ООУ „Видое Подгорец“  е пилот општина.